Come rispondere al superamento di un insegnante: guida completa

Buongiorno,
Sto imparando come comportarmi in quello che è un atteggiamento di abuso di potere da parte di un insegnante che ho dovuto sopportare per due anni in un ciclo di formazione superiore che ho appena terminato e che ha finito per lasciarmi con una bassissima autostima.
La mia situazione è diversa da quella dei casi tipici, perché era in una classe con un corpo studentesco variegato per età, ma con molta predominanza di persone ancora adolescenti, «ignoranti» nel senso buono del termine (a volte anche in senso negativo) e che molti non erano lì proprio per imparare, ma per laurearsi provando il meno possibile e vivendo di rendita. Era una classe molto brutta e anche la maggior parte degli insegnanti non prendeva sul serio il loro insegnamento. Ero uno dei più anziani e venivo dall'università. In questo ambiente anche gli insegnanti che appartenevano a quel ciclo tendevano a proteggersi a vicenda attraverso il clientelismo, i favori e anche i rapporti familiari.
Uno degli insegnanti, il peggiore di tutti, ha commesso un uso irresponsabile delle informazioni personali con me. All'inizio dell'anno, ha dato a tutti noi un questionario da compilare con le informazioni personali sull'affiliazione: età, indirizzo, e-mail, data di nascita... non mi dispiaceva darglieli, confidando che sarebbero stati messi bene uso. Li ha inseriti nel database del suo tablet per valutazioni e cose del genere. Tre studenti che erano i più fastidiosi della classe e che mi hanno dato molto fastidio, hanno chiesto a quell'insegnante alcune informazioni che non volevo dargli perché non erano di mia fiducia e non importa quanto banali siano quelle informazioni, con l'immaturità che hanno aveva, quello che avrebbero fatto era usarlo contro di me per continuare a mancarmi di rispetto. Quel maestro disse a quelle persone della mia età, che era quello che volevano sapere, e accettò di dirglielo consultando il suo tablet. Ovviamente avevo ragione, quindi vivere con quel gruppo di persone e alcuni altri è diventato insopportabile a causa della loro immaturità e, peggio ancora, ha detto che l'insegnante ha trasmesso che il concetto di riservatezza non esiste e che tutto va bene per ottenere ciò che vuoi. Non ero presente quando si è verificato quell'evento, ma loro stessi hanno confessato come l'hanno scoperto.
Nel corso seguente ho assistito a come ha fatto qualcosa di simile con le informazioni sul tablet. Un mio collega voleva sapere se quel giorno era il compleanno di un altro studente perché gli aveva detto che lo avrebbe festeggiato e quindi evitare un incarico di gruppo. Né basso né pigro chiese a quel professore se quel giorno fosse davvero il suo compleanno e lui, consultando il database, disse di sì. Avevo detto al mio partner in un modo sottile che non potevo scoprire quell'informazione in quel modo poiché c'è qualcosa chiamato riservatezza e che non è per uso pubblico, e che nemmeno lui dovrebbe farlo. Il mio partner mi ha ignorato, ignorando ciò che gli ho detto.
Ma la questione con questo professore non finisce qui con la questione della riservatezza. Ebbene, ha esercitato su di me una pressione psicologica, mancando di rispetto alla mia volontà e al mio esercizio della libertà individuale. Al 2° anno non volevo acquistare vestiti personalizzati dal ciclo che mi avevano incaricato di fare, perché l'avevo già comprato al 1° anno e mi sembrava sciocco spendere di nuovo per quello. Nonostante avesse la mia libertà e fosse in qualche modo volontario, mi ha tenuto in faccia la mia decisione perché dovevamo essere tutti vestiti allo stesso modo.
È una persona che critica tutto e si intromette molto nella vita degli altri. Nelle sue lezioni era normale per lui fare delle pause in cui parlava di qualsiasi argomento, quasi sempre di sport, che era l'argomento del nostro ciclo. Denigrava chiunque non vedesse di buon occhio, o perché era diverso da lui nel modo di pensare e di agire, o perché non faceva quello che voleva. Ha parlato male dei personaggi mediatici, ma ha parlato male anche dei colleghi di altre promozioni, dell'altro anno del ciclo e anche dei colleghi professionisti dello stesso centro (ma non del ciclo formativo). Poi si vantava di essere una persona tollerante, assertiva e politicamente corretta. Curiosamente, nel primo anno non ha avuto il tempo di finire l'intero programma di uno dei suoi soggetti. Perché dovrebbe essere?
La parte peggiore è stata che, in un certo senso, questo insegnante ha convinto gli studenti con le sue battute. E come ho detto all'inizio, la maggior parte delle persone era lì più per uscire e divertirsi che per imparare. Per dirla in un certo senso, ha seguito la loro onda in modo che avrebbero guadagnato la sua fiducia. Con alcuni aveva già un rapporto di amicizia prima di insegnarli nel ciclo, come lo era con il delegato del 2° anno che era suo caro amico e avevano anche i loro numeri di telefono e comunicavano molto più frequentemente che da studente-insegnante, come come amici intimi. Curiosamente, il delegato di 2a elementare aveva più di 40 anni e per la sua età era molto immaturo anche se a volte voleva essere maturo, e andava anche con un atteggiamento divertente. Ha agito nello stesso stile di quell'insegnante. A volte ho visto che si empatizzava troppo con le persone con molti colleghi e quelli di noi che non avevano lo stesso modo di essere bullizzati, criticarci, puntarci il dito contro per essere diversi, farci fare brutta figura di fronte a tutti e come bugiardi o che abbiamo sbagliato tutto ciò che abbiamo detto e manipolando la verità a nostro piacimento.
Ho anche preso in considerazione la possibilità di cambiare sede per tutti i danni che mi erano stati fatti, ma mi è stato complicato a causa degli orari e dei parcheggi dell'altro istituto. E avevo bisogno del titolo per mettermi al lavoro presto. Molte volte sono tornato a casa con il mal di testa e un giorno così stufo mi è stato dato di scrivere come una domanda se fosse corretto o meno, informando il Ministero della Pubblica Istruzione della questione della riservatezza. Non avevo raccontato tutto nei dettagli perché più da consultare che da denunciare, visto che una cosa del genere è grave e prima voleva informarmi per sapere se avevo ragione. Qualche tempo dopo, un ispettore fu inviato di sorpresa. Era in 1. Prima di ciò, ha parlato in privato con l'allora delegato, chiedendogli quali dati quel professore ha richiesto all'inizio del corso. Poi mi ha parlato, attraverso la mail che aveva mandato e gli ho raccontato l'accaduto. L'ispettore era d'accordo con me che si trattava di un uso improprio dei dati. Dato che tutto ciò mi ha colto alla sprovvista, non so se ho fatto bene a tradire l'insegnante. Ebbene, temevo che il rimedio sarebbe stato peggiore della malattia perché stavo abusando del potere. Ed è per questo che alla fine non l'ho fatto, anche se avrei voluto. E se avesse saputo cosa doveva vivere ingiustamente dopo, sì, l'avrebbe fatto. Poiché coincideva che il delegato se ne andò proprio mentre stavo per entrare, mi raccontò la visita dell'ispettore e raccontò ad altri compagni di classe l'accaduto. Sapevano più o meno di cosa si trattava. È lì che il preside si è comportato male non tenendo conto di tutto ciò e chiamandomi proprio in quel momento. Poiché la maggior parte delle persone era in combutta con quell'insegnante, hanno iniziato a insultarmi e in una lezione pratica di lui, molti avevano accettato di sabotarlo. Non so se l'avrebbe suggerito, ma conoscerlo non mi sorprenderebbe.
Al 2° anno, prima del confino in una sua classe dove ci aveva messo come esercizio per fare un monologo di 5 minuti, quando ha finito di esporre me e un altro compagno di classe ci ha intimidito davanti a tutta la classe su aspetti della nostra vita personale di chiunque altro Se avessi un problema con qualcuno, ne discuterei in privato. Eppure è ancora un atteggiamento che per me supera le capacità di un insegnante. Ma lo ha fatto davanti a tutti per riaffermare il suo ego e apparire politicamente corretto. All'altro mio collega perché militare gli disse che non credeva a niente di quello che diceva e che veniva al ciclo per mostrarsi davanti a tutti con le sue acrobazie. E ha detto un insulto tipico della sua terra "chorero". E ha finito per dirgli che gli stava raccontando tutto questo in modo assertivo. E mi disse che era una persona molto riservata che non voleva che si sapesse la mia età (alludendo all'evento accaduto). E poi mi ha detto cosa stavo facendo qui in questo ciclo e cosa avrei intenzione di fare quando avessi finito. Ha lasciato intendere che ero inutile imparentato con quel ciclo (e non sono stato il primo a dirlo a una persona). Mi ha anche mancato di rispetto come imprenditore che si stava formando da solo in materia e costruiva progetti su Internet. Dire che tutto questo è una sciocchezza e non vale la pena vivere, nonostante in quel ciclo ci fosse un corso di impresa e imprenditorialità. In quel momento rimpiansi più che mai di non aver confessato il suo nome all'ispettore. Aveva le allucinazioni con il suo atteggiamento e odiava che tutte le persone vedessero il suo comportamento come normale.
Potrei continuare a raccontare tante altre cose su di lui e su un suo collega, perché è quasi sufficiente scrivere un libro.
Ora che ho finalmente terminato la mia relazione con quell'insegnante e altre più tossiche e sono lontano da quell'inferno, sto finalmente valutando la possibilità di raccontare tutto per un'ispezione. Non sono una di quelle persone a cui piace andare in giro con cause legali e tutto il resto, ma ritengo di aver sofferto molto in termini di danno alla mia dignità e mi sembra ingiusto che tutto debba rimanere impunito e fare tabula rasa. E che come insegnante per me è stato un fallimento per gli studenti nel trasmettere valori come riservatezza, rispetto, tolleranza, sforzo, miglioramento e apprendimento, facendo credere loro che la vita è uno scherzo e che tutto va per ottenere qualcosa.
Vorrei sapere come si potrebbe procedere in questo caso.

saluti